商科三大認證解析

AACSB （ The Association to Avance Collegiate Schools of Business ） 

中文名為國際商學院協(xié)會，成立于 1916 年 ，是全球首屈一指的商學院和會計項目非政府認證機構 ，自 1919 年開始推行高等管理教育認證。 AACSB 教育認證制度之嚴、標準之高、冠居全球，世所公認，其代表著商學教育達致世界級水平的重要標志。 AACSB 是歷史最為悠久、認證內容最全面的商學院聯(lián)合機構，平均認證周期需要 5-8 年時間，最早由哥倫比亞大學、哈佛大學、紐約大學、西北大學、加州大學伯克利分校、芝加哥大學、賓夕法尼亞大學、耶魯大學等 16 所知名大學商學院聯(lián)合發(fā)起，旨在促進已獲認證和申請認證的學校提高學生入學標準和師資及管理水準。 截至 2020 年 9 月，香港科技大學、西南財經(jīng)大學、廈門大學和臺灣政治大學是中國僅有的四家同時通過 AACSB 商業(yè)認證（ Business ）和會計認證（ Accounting ）的高校。 認證內容 AACSB 認證首先關注的是教育質量，其商學認證標準的大部分規(guī)定都與教育質量密切相關。 AACSB 認為教學質量是在師生互動的教學實踐中創(chuàng)造出來的。如果在商學院一個自成體系的教學項目中，學生能與骨干教師充分互動，那么一個高質量的學位項目就產生了。相應的，認證關注申請院校的成員實現(xiàn)使命的決心、教員的發(fā)展規(guī)劃、計劃的編制和指令的傳達等。其次，認證的指導原則之一就是接受并鼓勵通過不同的方法實現(xiàn)管理學教育的高質量。也就是說，評估程序支持管理學教育中百花齊放的使命與教學方式。再次，認證強調申請學院應采取一系列措施以加強課程設置、提高教師水平、改進教學方式和發(fā)展科研活動等。因此，獲得 AACSB 認證資格的商學院必然具備以下特征：根據(jù)不斷調整的使命進行管理資源；教師擁有先進的商業(yè)和管理知識；提供高質量的教學和前沿的課程體系；鼓勵師生互動；培養(yǎng)的畢業(yè)生能完成學習目標。

EQUIS （ European Quality Improvement System ） 

它歐洲管理發(fā)展基金會（ EFMD ）創(chuàng)辦的一個以認證為形式，對高等管理教育機構進行質量評價，推動教育進步的國際認證體系。該認證于 1997 年起推行，是歐洲最嚴格的質量認證體系。它以國際性管理教育的卓有成效為認證標準。由于 EFMD 以致力于服務全球管理教育為理念，因此并沒有把 EQUIS 的重點放在哪種特定的高等管理教育項目上，也不只是集中于 MBA 項目，而是將其基本工作內容定位在辨別各種高等管理教育方法——包括本科和研究院課程——的異同及其優(yōu)勢，其基本目標是提高全世界的高等管理教育水平。 EQUIS 以其評審的全面及嚴謹而著稱，是國際上最具權威性的認證體系之一。五年期認證是 EQUIS 認證對于商學院的最高評價，表明該商學院全面達到 EQUIS 的認證標準，并在某些指標達到了國際領先水平。在通過 EQUIS 認證的九所中國大陸高校商學院中，僅有兩所獲得了五年期認證，其中，復旦大學管理學院于 2012 年 12 月成功通過 EQUIS 再認證，并被授予五年期認證。由此，復旦大學管理學院成為中國大陸首家取得 EQUIS 五年認證的中國大學商學院。 認證內容 EQUIS 不宣揚標準化，它崇尚項目形式的多樣性、學院的多樣性。 EQUIS 提倡相互學習，互相借鑒優(yōu)秀的實踐經(jīng)驗和相互認可。 EUQIS 對院校整體進行評估認證。它不僅對學位項目，而且對院校所有活動、所有部門進行評估，包括科研、遠程教育、高層管理人員教育等。但是，相應學院必須主要致力于管理學教育。 EQUIS 尋求高質量的教學和與團體機構互動交流帶來的專業(yè)性的平衡。與商界的交流平臺就是盡可能挖掘研究潛能。

AMBA （ The Association of MBAs ） 

英國工商管理碩士協(xié)會于 1967 年在英國創(chuàng)辦，是專門從事 MBA 的質量認證的獨立機構。其 AMBA 認證是針對商學院 MBA 項目的國際認證體系。 AMBA 認證注重體現(xiàn)商務和管理實踐的發(fā)展。 AMBA 的認證則僅針對被認證高等管理教育機構所提供的 MBA 學位。身處當前迅速擴張的全球化市場， AMBA 不遺余力地推動著 MBA 和 MBA 項目的發(fā)展。 AMBA 擁有專職的 MBA 雇員管理著成員超過 10,000 的 MBA 網(wǎng)絡，關心著他們個人以及專業(yè)方面的發(fā)展。同時，通過連接全世界頂級商學院以及遍布全球的世界一流公司的網(wǎng)絡， AMBA 時刻關注著市場對于 MBA 的最新需求并不斷推出符合市場需求的培訓項目。 認證內容 高等管理教育機構整個 MBA 項目的質量、機構能否獨立自主地頒授學位、個人及 MBA 畢業(yè)生雇主是否認同國際 MBA 認證體系。 

 商科三大認證的共同點 

（ 1 ）學院自愿參加，為非官方的學術質量和專業(yè)執(zhí)行方面的評估體系。 

（ 2 ）對學院資源調配、教授學術產出、前沿課程設置、師生互動和學生學習能力培養(yǎng)提出明確要求。 

（ 3 ）要求學院證明自身在國際化上的努力和成績。 

（ 4 ）強調標準應與全球范圍內的學院相關并且適用，鼓勵管理教育不斷追求卓越。 

（ 5 ）評估基本分自評和其他商學院聯(lián)合評估兩個最主要的階段。 

 商科三大認證的區(qū)別 

（1）三項認證中， AMBA 的認證范圍是最小的，它專注于 MBA 課程的質量審核，不包含其他商科課程。

（2）三項認證中， AMBA 不像 AACSB 和 EQUIS 針對商學院整體發(fā)展，涵蓋面較廣， AMBA 只針對碩士以上課程。 

（3）三項認證中， AACSB 平均認證時間需要 5-7 年， EQUIS 認證需要 1-2 年， AMBA 認證則相對容易。

目前，在全球 13000 多家商學院中， 70 多所獲得“三重認證”的商學院。

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