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很多學(xué)生并沒有認(rèn)識到推薦信在申請大學(xué)過程中的重要性，為此整理出美國哥倫比亞大學(xué)本科招生委員會委員給學(xué)子們的建議。
今年是我第七年擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)本科招生委員會的委員。我清楚在所有個人信息中，無論是高中成績、短文寫作、入學(xué)申請還是成就和活動清單，最能整體了解申請者的是來自教師和顧問的推薦信。這是因?yàn)橥扑]信能證明學(xué)生的成就是否有意義。雖然一些學(xué)生認(rèn)為自己沒有辦法控制推薦信的內(nèi)容，但實(shí)際上學(xué)生處理推薦信的手法能夠影響推薦新的質(zhì)量。我的具體建議是：
。 您所申請的學(xué)校，以及選擇申請的理由。
。 您長期參與或最有意義的活動，以及選擇參與的理由。
。 最令您驕傲的獎項(xiàng)和成就，并描述為什么它們對你如此重要。
。 任何可能影響高中學(xué)習(xí)的個人情況（路途遙遠(yuǎn)、課后打工、家庭問題等）
。 跟您可以輕松溝通的老師；
。 不用為要寫很多推薦信而分心的老師；
。 熟悉您的老師；
。 雖然沒給過高分，但欣賞您的堅(jiān)持努力、遵守紀(jì)律、敢于冒險(xiǎn)、熱愛學(xué)習(xí)、樂于合作等優(yōu)點(diǎn)的老師；
。 喜歡您的老師。
通過審閱國際學(xué)生的申請資料并與他們交流，我明白美國人看待推薦信的方式和其他國家的人很不一樣。祝您好運(yùn)！
注：作者Alice Huang是哥倫比亞大學(xué)機(jī)械專業(yè)招生主任和高級招生助理主任。
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吳耀
