馬來(lái)值得選擇的幾大核心

馬來(lái)西亞留學(xué)優(yōu)勢(shì)

馬來(lái)西亞是一個(gè)多元文化的國(guó)家，是東南亞最發(fā)達(dá)國(guó)家之一，也是歐洲和美洲之間的中轉(zhuǎn)站。近幾年，馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)生人數(shù)不斷增加，中國(guó)學(xué)生比例也在逐年增大，越來(lái)越多的留學(xué)產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域都將目光聚焦到馬來(lái)西亞。到底是什么樣的魅力，吸引中國(guó)學(xué)生愿意且迫切到馬來(lái)西亞留學(xué)呢？

1、教育環(huán)境優(yōu)渥

馬來(lái)西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽(yù)。國(guó)土面積雖小，但國(guó)力卻十分強(qiáng)盛?？?cè)丝诩s3300 萬(wàn)，華人約占25%，濃厚的華人傳統(tǒng)文化氣息使得學(xué)生容易適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，同時(shí)馬來(lái)西亞教育水平名列亞洲前茅，國(guó)際名校層出不窮。另外，馬來(lái)西亞政局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、治安良好、氣候溫和、自然災(zāi)害發(fā)生率低。

2、獨(dú)特的國(guó)際化教育方式

馬來(lái)西亞的高等教育體系中存在一種獨(dú)特的教育方式——課程轉(zhuǎn)移，該方式是將英、美、澳、加、新等國(guó)的名校課程部分或全部轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞大學(xué)的分?；蚝献髟盒?，畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國(guó)的名校頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書(shū)。此種教育方式國(guó)際化水平較高，同時(shí)學(xué)歷可以得到國(guó)際認(rèn)可。

3、學(xué)制短、轉(zhuǎn)簽第三國(guó)手續(xù)簡(jiǎn)便

在馬來(lái)西亞讀書(shū)，本科課程僅需3年，碩士1-2年，博士3-6年，同時(shí)由于馬來(lái)西亞多所院校與英、美、澳等國(guó)名校建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制，可以更方便地轉(zhuǎn)學(xué)分入第三國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，手續(xù)較為簡(jiǎn)便。

4、健全的教育監(jiān)督機(jī)制

馬來(lái)西亞設(shè)有專(zhuān)門(mén)的行政機(jī)構(gòu)——馬來(lái)西亞學(xué)術(shù)鑒定局（MQA），該機(jī)構(gòu)定期對(duì)各大高校進(jìn)行教育質(zhì)量評(píng)估，采用嚴(yán)苛的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理體系，確保各大高校輸出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程，以此保障學(xué)生獲得的畢業(yè)證書(shū)得到國(guó)際高度認(rèn)可。

5、語(yǔ)言環(huán)境多元

馬來(lái)西亞是英聯(lián)邦國(guó)家，其英語(yǔ)普及率非常高，英語(yǔ)是常見(jiàn)的生活語(yǔ)言和工作語(yǔ)言，馬來(lái)西亞99%的院校均設(shè)有全英文授課的課程。同時(shí)，馬來(lái)西亞的華語(yǔ)使用率也很高，是除中國(guó)外從幼兒園到大學(xué)保留最完整華文教育的國(guó)家，甚至部分課程亦可采用中文授課。

6、入學(xué)方式靈活

中國(guó)與馬來(lái)西亞早在2011年4月就簽署了關(guān)于中馬兩國(guó)學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議，因此中國(guó)教育部頒發(fā)的學(xué)歷均被馬來(lái)西亞認(rèn)可，高中、中專(zhuān)、職高、技校、大專(zhuān)本科在讀生及畢業(yè)生、成人教育生、自考生均可報(bào)名申請(qǐng)。

7、留學(xué)費(fèi)用低廉性?xún)r(jià)比高

相比歐美國(guó)家及亞太的日新澳國(guó)家，馬來(lái)西亞的留學(xué)開(kāi)銷(xiāo)只有1/4，堪比白菜價(jià)。對(duì)于一般的工薪階層的家庭而言，馬來(lái)西亞留學(xué)是性?xún)r(jià)比超高的留學(xué)選擇。也成為繼歐美國(guó)家之外接受西方教育的理想之地。