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關(guān)于美國(guó)博士申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)（一）

段佳樂(lè)

2023-12-19 16:19:16

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想要未來(lái)讀博士考慮美國(guó)的小伙伴們注意啦！

美國(guó)博士項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)通常為4到6年，比英國(guó)、歐洲的博士課程需要更長(zhǎng)的時(shí)間。博士的前兩年，博士生會(huì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，通過(guò)第二年的博士資格考試后，才會(huì)正式成為博士候選人，開(kāi)始準(zhǔn)備自己的研究課題。

這一模式的好處在于培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，視野全面 ，更重要的是讓學(xué)生真正清楚自己的研究興趣、方向后，再開(kāi)始做科研寫(xiě)論文，而不是在一開(kāi)始就要確定自己的論文研究課題。

而且在美國(guó)， 學(xué)生與導(dǎo)師間是雙向選擇關(guān)系 ，不僅是導(dǎo)師挑選自己鐘意的學(xué)生，學(xué)生同樣是在跟多位教授深入交流后，再確定自己的導(dǎo)師。

在美國(guó)大部分生物醫(yī)學(xué)院系，會(huì)通過(guò)輪轉(zhuǎn)制度幫助學(xué)生匹配導(dǎo)師。第一年的輪轉(zhuǎn)期間，博士生需要在3-4個(gè)實(shí)驗(yàn)室之間輪流學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，然后再選擇加入一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研，并確定最終的博士導(dǎo)師。

在輪轉(zhuǎn)時(shí)間里，學(xué)生會(huì)盡可能了解實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行中和計(jì)劃中的研究課題，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段， 觀察導(dǎo)師的個(gè)人風(fēng)格，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)部文化。 而導(dǎo)師也會(huì)考察這個(gè)學(xué)生是否具有在自己的實(shí)驗(yàn)室成功完成博士論文的潛力。

輪轉(zhuǎn)制度可以有效彌合學(xué)生和導(dǎo)師的信息差，避免“速配”造成的后續(xù)問(wèn)題。 輪轉(zhuǎn)制度對(duì)學(xué)生尤為重要。大部分一年級(jí)博士生其實(shí)沒(méi)有成熟的學(xué)術(shù)興趣，在選擇導(dǎo)師這個(gè)問(wèn)題上很容易受制于路徑依賴，在幾個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)是開(kāi)闊思路的好機(jī)會(huì)。

這種做法在英國(guó)、歐洲大陸和東亞并不常見(jiàn)。在這些地區(qū)，博士生和導(dǎo)師配對(duì)大多還是依靠傳統(tǒng)的一對(duì)一聯(lián)系。

在美國(guó)的博士培養(yǎng)體制中，導(dǎo)師和學(xué)生是一種職業(yè)合作關(guān)系。 專業(yè)之外，不適合普通朋友做的事，導(dǎo)師都不應(yīng)該讓學(xué)生做。學(xué)生不是導(dǎo)師的行政助理，更不是私人助理。 導(dǎo)師可以對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供意見(jiàn)，但不會(huì)介入學(xué)生的私人生活。

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