今天，金吉列的日語老師來教大家用2個方法來弄清自己現(xiàn)階段的日語水平，快來看看吧~

根據(jù)自身所學(xué)進(jìn)度確認(rèn)等級

在一般情況下（對日語學(xué)習(xí)投入時間比較長、日語基礎(chǔ)比較扎實），可以參考以下建議：

如果你學(xué)日語有一年及其以上時間，那就挑戰(zhàn)一下N3~

如果你學(xué)日語有兩年及其以上時間，那就挑戰(zhàn)一下N2~

如果你學(xué)日語有三年及其以上時間，那就挑戰(zhàn)一下N1~

如果你的日語基礎(chǔ)不夠扎實，那么建議根據(jù)第二個方式鑒定自己目前的水平，再選擇合適的考試等級。

做歷年能力考真題評估判

做試卷并打分，是最快、最有效測試個人水平的方式。

無法把握自己的日語水平，建議做一套近年的日語真題并打分。

如果你的成績是以下幾種，請參考建議。

① 不合格，距離合格線相差甚遠(yuǎn)。

我建議你再選擇低一個等級的題模擬下。如果結(jié)果也不是很理想，那么就再往下一個等級。

② 不合格，但可以沖刺下。

我建議你可以考慮用4個月左右時間沖刺一下本次同等級的考試。

前提是測試結(jié)果中“閱讀和聽力”的分?jǐn)?shù)不算很低。 因為這兩項不是靠短期的強化和解題技巧就能突飛猛進(jìn)的部分。

當(dāng)然，如果每天學(xué)習(xí)時間很充裕的同學(xué)就另當(dāng)別論了，甚至還可以考慮報更高一級別的考試。

③ 合格。

我建議是乘追擊，繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強薄弱項的練習(xí)，爭取考高分。

想要考出好成績，離不開努力學(xué)習(xí)。

快來金吉列學(xué)日語吧，助力合格夢！

金吉列小語種課程優(yōu)勢：

1.金吉列大品牌，有品質(zhì)保障

金吉列作為老牌留學(xué)機(jī)構(gòu)，具有豐富的留學(xué)申請以及配套語言規(guī)劃經(jīng)驗，同時具有成熟的教 師管理系統(tǒng)和機(jī)制，以保障廣大學(xué)子的教學(xué)效果。

2.具有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊以及教研團(tuán)隊

教研團(tuán)隊的教師均為對應(yīng)語種海歸，或師出國內(nèi)知名院校（例如：北京外國語大學(xué)、北京 第二外國語學(xué)院等雙一流碩士）且從業(yè)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及課程開發(fā)能力。

3.專業(yè)的課程規(guī)劃

在學(xué)生開課前，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、考試需求以及發(fā)展需求，為學(xué)生提供詳細(xì)的專業(yè)課程規(guī)劃及服務(wù)（如課時證明、留學(xué)規(guī)劃，考研規(guī)劃，考試規(guī)劃等），力保在有效的時間內(nèi)，幫 助學(xué)生達(dá)到相應(yīng)語言水平并取得較高分?jǐn)?shù)。

4.完備的課程體系

課本使用對應(yīng)各語種等級考試的經(jīng)典專業(yè)教材，并配合金吉列專業(yè)教研團(tuán)隊打磨的課程大綱、 授課 PPT，使得課程體系專業(yè)且完備。

5.綜合立體的課程內(nèi)容

課程內(nèi)容聚焦對應(yīng)語種的相關(guān)考試的同時，及時補充對應(yīng)語種國家的相關(guān)文化、時事新聞等 內(nèi)容。行課中引入語言場景學(xué)習(xí)法，在應(yīng)試的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫綜合能力。

6.分階段?？?/strong>

金吉列第二外語課程依托金吉列內(nèi)部龐大的外語題庫，在學(xué)生各階段進(jìn)行?？迹ǜ鞯燃夒A段 測試，結(jié)課測試等）。

7.龐大的第二外語資料庫

課程開始后，可以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提供對應(yīng)語種的歷年真題、全真模擬題以及相關(guān)教輔 資料。

8.各語種線上課程課后可觀看回放

在學(xué)生上完線上課之后，課后可以循環(huán)觀看課程回放。完成課上課后循環(huán)學(xué)習(xí)的完整閉環(huán)。 夯實語言基礎(chǔ)，完成查缺補漏，達(dá)到溫故知新。

9.建立學(xué)習(xí)群

學(xué)員報名后會建立班級群（班課）和一對一學(xué)習(xí)交流群（1 對 1 課程），學(xué)生可隨時在群內(nèi) 進(jìn)行提問，授課老師盡量及時答疑。課程之外的調(diào)整溝通可在群內(nèi)提出或私信學(xué)服老師進(jìn)行 輔助，給予學(xué)員學(xué)習(xí)上的服務(wù)支持。