丹麥作為全球top幸福國(guó)家的留學(xué)環(huán)境如何？

1、地理環(huán)境

這個(gè)世界上最幸福的國(guó)度，本土包括西部的日德蘭半島、中部的菲英島、東部的西蘭島以及散落在海洋中的數(shù)百個(gè)島嶼。另外，丹麥還有兩個(gè)自治領(lǐng)地，分別為法羅群島和格陵蘭島。獨(dú)特的地理環(huán)境造就了丹麥人野蠻無(wú)畏的性格，深秋寒風(fēng)大作，在街上卻仍能看見(jiàn)身著短褲的當(dāng)?shù)厝?，不急不徐地行走著。中世紀(jì)時(shí)，丹麥人與挪威人、瑞典人一起，作為維京人，席卷了整個(gè)歐洲。至今，在這里還能找到維京時(shí)代留下的遺跡。

如今，受到工業(yè)革命和全球化的影響，丹麥已成為現(xiàn)代化和古典風(fēng)格交織的國(guó)家。路邊隨處可見(jiàn)古典建筑，但你不知道，推門(mén)進(jìn)入后，眼前的會(huì)是高度現(xiàn)代化的設(shè)備，還是古董珍寶的陳列室。

2、獨(dú)特的學(xué)校設(shè)置，超高的專(zhuān)業(yè)排名

丹麥的各大高校年齡跨度大，且“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻“。位于哥本哈根的三所大學(xué)就各有分工，哥本哈根大學(xué)專(zhuān)注于文理科，丹麥技術(shù)大學(xué)專(zhuān)注于工科，哥本哈根商學(xué)院專(zhuān)注于商科。因此，雖然學(xué)校的綜合排名在世界上并不拔尖，但各專(zhuān)業(yè)排名都名列前茅。

在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校相互合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅有合辦的碩士項(xiàng)目，而且其它項(xiàng)目的學(xué)生也可選修各學(xué)校的課程。

3、優(yōu)良的教育質(zhì)量，美好的發(fā)展前景

丹麥的高等教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、分析和批判性思維。在課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)經(jīng)歷小組討論、結(jié)果展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯、調(diào)研活動(dòng)、論文寫(xiě)作等。而且，許多課程的期末考試形式為口試，這要求學(xué)生必須記住并理解所學(xué)知識(shí)，并能用自己的話(huà)講述出來(lái)。

并且，大學(xué)與企業(yè)、科技園和公共研究機(jī)構(gòu)之間的合作使學(xué)生有機(jī)會(huì)提前接觸到行業(yè)的各方各面。平時(shí)，學(xué)生不僅可以享受企業(yè)家、著名教授等的講座，還可以參與學(xué)校與他們的合作項(xiàng)目。

此外，丹麥東部和瑞典南部組成了大哥本哈根區(qū)，是斯堪的納維亞半島最大的高技能員工招聘基地，擁有世界一流的研究設(shè)施和具有創(chuàng)造力的商業(yè)環(huán)境。在丹麥碩士項(xiàng)目就讀的學(xué)生，簽證會(huì)在其畢業(yè)后額外提供為期6個(gè)月的找工作時(shí)間。

4、高度國(guó)際化的環(huán)境

丹麥的官方語(yǔ)言為丹麥語(yǔ)，但這并不影響留學(xué)生融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)閺男〗佑|英文文化以及高等教育的普及，大多能流利地用英文溝通。而且，丹麥的碩士項(xiàng)目接受來(lái)自世界各地的留學(xué)生，大家可以感受到多元的文化。