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2024級南特高商工商管理博士(DBA)項目第五次課程——《進階管理研究方法》,由來自法國南特高等商學院巴黎校區(qū)的教授Kathleen Randerson博士主講。Kathleen教授來到南特高商上海學術(shù)研究中心教室,為DBA學員做了為期三天的集中授課指導(dǎo),并不時開展小組討論,與學員面對面交流。
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DBA研究準備
Kathleen教授圖文并茂地向同學們介紹,攻讀DBA項目無疑是一次漫長而充滿波折的旅程。其本質(zhì)不僅僅是獲取一個博士頭銜,而是通過管理研究方法論的學習,進入某個特定管理領(lǐng)域的學術(shù)前沿,創(chuàng)造新知識。博士研究的過程涉及閱讀文獻、思考、寫作、同行討論,同學們需要平衡自己的事業(yè)、家庭和學習,辛苦付出是不可避免的,但充滿困難的求學經(jīng)歷也是值得回味的。
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DBA課題選擇
課題選擇是DBA博士的重要環(huán)節(jié),需要兼具有趣、有用、有效的特點,同時應(yīng)當與同學的工作和生活經(jīng)歷建立密切聯(lián)系。與MBA或EMBA學習相比,博士研究強調(diào)學術(shù)理論的創(chuàng)新,即關(guān)注How和Why的問題。
文獻檢索和閱讀是博士研究的基礎(chǔ),當今的學術(shù)研究一定要站在前人的基礎(chǔ)之上。同時批判性閱讀相關(guān)學術(shù)理論的文獻也是基本的要求,在吸取其他學者的學術(shù)成果的同時,要獨立思考哪些內(nèi)容仍需改進,或者哪些結(jié)論存在謬誤。由此形成的批判性思維不僅能夠確保課題研究的科學性,還能夠讓DBA同學重新審視自己的工作生活與身邊的各類社會現(xiàn)象。
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DBA研究方法
作為形而上的管理研究哲學貫穿博士研究的全過程,Kathleen教授通過經(jīng)典的“洋蔥模型”向同學們展示了各種相互匹配的研究方法。例如“詮釋主義”對應(yīng)著“定性研究方法”和“歸納法”; “ 實證主義”則對應(yīng)著“定量研究方法”和“演繹法”。在熱烈的集體討論中,每位同學也陳述了自己秉持的是客觀主義還是主觀主義,并據(jù)此設(shè)想各自的研究主題和研究方法。
在課堂討論中,Kathleen教授還邀請了她的DBA學生、來自黎巴嫩的Sarah與上海DBA同學進行遠程對話。Sarah在一個月前剛剛通過了DBA的博士論文畢業(yè)答辯,她分享了自己在DBA研究學習中的心路歷程。 Sarah 在迪拜做數(shù)字營銷工作,她選擇了在線視頻這樣一個“小”場景,講述了自己一年時間的反復(fù)文獻閱讀,一個個概念的簡練顯化,研究成果最終獲得通過的過程,從感性經(jīng)歷和理性思維方面都給了 上海DBA同學不少啟發(fā)。 全球師生校友有機會通過網(wǎng)絡(luò)或在現(xiàn)場進行觀點的碰撞和交流,這也是南特高商多年來一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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