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1 加拿大大學(xué)的分類
加拿大的大學(xué)分為“醫(yī)學(xué)博士類”、“綜合類”和“基礎(chǔ)類”三大類別。
醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)規(guī)模最大、學(xué)科最全,以學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)高端學(xué)位人才為主要目的;
綜合類大學(xué)同樣是設(shè)有碩博學(xué)位,但學(xué)科設(shè)置不像醫(yī)博類那么齊全;
基礎(chǔ)類大學(xué)的辦學(xué)宗旨很明確,以務(wù)實的本科教育為主。
這只是一種分類方式,與大學(xué)的教育水準(zhǔn)并無絕對的關(guān)系。醫(yī)博類大學(xué)的門檻未必就高;綜合類大學(xué)中也不乏北美名校;基礎(chǔ)類大學(xué)畢業(yè)的,不一定就不好找工作。
選擇哪類大學(xué),取決于你的發(fā)展規(guī)劃:想本科畢業(yè)直接工作,綜合類和基礎(chǔ)類大學(xué)興許是明智之選;如果想一路本、碩、博地讀下去,當(dāng)然是醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)的起點更高。當(dāng)然,也可以在綜合類大學(xué)和基礎(chǔ)類大學(xué)先讀本科,再申請醫(yī)博類大學(xué)的碩士和博士學(xué)位。
2 加拿大大學(xué)性質(zhì)
加拿大的大學(xué)主要都是公立大學(xué),也就是政府出資辦的。加拿大實行省管教育,各公立大學(xué)都是各省出錢、各省管理。
因為是各省自己辦的大學(xué),所以加國大學(xué)有非常明顯的地方化傾向。比如學(xué)科設(shè)置會與本省的經(jīng)濟布局相適應(yīng);本省的中學(xué)生一般都會首選報考本省的大學(xué);本省的用人單位在招聘時會對本省大學(xué)的畢業(yè)生有一定的傾斜等等。
BC省媒體上發(fā)布過一個調(diào)查報告,就本省各所中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生升入UBC、SFU這兩所“名?!钡娜藬?shù)進行排名,卻不提多大、麥吉爾、滑鐵盧等其它加國名校。
3 Co-op課程
Co-op是一種目的性非常強的大學(xué)教育模式,簡單說就是“學(xué)以致用”。
滑鐵盧大學(xué)開Co-op的先河,與業(yè)界眾多的企業(yè)合作,尤其是安省工商業(yè)企業(yè),所以該校Co-op學(xué)生的就業(yè)極具優(yōu)勢。近些年,越來越多的大學(xué),如多倫多大學(xué)也有不少專業(yè)開設(shè)Co-op項目了。
4 進入加拿大大學(xué)的主要途徑
加拿大大學(xué)最主流的招生模式,也是從中學(xué)畢業(yè)生中直接“招考”??梢越邮苁澜绺鞯氐膶W(xué)生,加拿大的高校也是為數(shù)不多認可中國高考成績的大學(xué)。
除此之外,加拿大大學(xué)還有一個“偏門”,允許學(xué)生們“曲線救國”、拐彎抹角地進入理想的大學(xué)。這就是從社區(qū)學(xué)院或其他大學(xué)轉(zhuǎn)校過來。
另外,加拿大作為世界上主要的留學(xué)目的地國之一,加拿大大學(xué)的國際留學(xué)生數(shù)量龐大。以留學(xué)生的身份進入加拿大大學(xué),英語托福或雅思成績是硬指標(biāo),只不過每年招生都有特例,比如多倫多大學(xué)要求托福 100或雅思 6.5,但是每年都有語言成績未達標(biāo)但仍被錄取的案例。
5 加拿大大學(xué)的專業(yè)和學(xué)位
加拿大大部分大學(xué),一年級是不分具體專業(yè)的,只是有個大致的分科,比如Science、Arts、Engineering、Applied Science等等。一年級只學(xué)基礎(chǔ)課,至一年級結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的成績和意向,二年級以后的課程才會區(qū)分出專業(yè)方向。不過課程的靈活度因不同學(xué)校,不同學(xué)院和專業(yè)而異。
加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置也很靈活,學(xué)生有很大的自主選擇余地。比如前面提到過的“精算”,在滑鐵盧大學(xué)是作為一個本科專業(yè)出現(xiàn)的,但是在UBC,那就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”學(xué)科下面的一個專業(yè)方向。
就拿“應(yīng)用數(shù)學(xué)”為例,學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教育、計算機數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計數(shù)學(xué)等多個專業(yè)方向中做出選擇。再比如你選了金融數(shù)學(xué),你還可以選擇主修數(shù)學(xué)、兼修金融,或是數(shù)學(xué)、金融雙主修等方式。所有這些差異,往往只是在課程選擇上有所不同。
加拿大大學(xué)的本科學(xué)位也與國內(nèi)有所不同。以數(shù)學(xué)專業(yè)舉例子,比如UBC的數(shù)學(xué)學(xué)院,既可以頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,也可以頒發(fā)文學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。大方向都是學(xué)數(shù)學(xué)的,但拿哪種學(xué)士學(xué)位,與具體的專業(yè)方向和課程選擇有關(guān)。
另外在普通學(xué)士學(xué)位后面,加拿大還有個“榮譽學(xué)士”學(xué)位,一般需要在正常的本科課程后加學(xué)一年,才可以拿到這個學(xué)位。本科畢業(yè)后直接進入社會,普通學(xué)士學(xué)位就夠了,榮譽學(xué)士學(xué)位只是錦上添花。但是,在加拿大進一步攻讀碩士、博士學(xué)位,這個榮譽學(xué)士則是必經(jīng)的一步臺階。
6 加拿大大學(xué)的校區(qū)
加拿大很多大學(xué)都有不同的“校區(qū)”(Campus),比如多倫多大學(xué)就有圣喬治、士嘉堡、密西沙加三個校區(qū);UBC也有溫哥華、奧肯納根兩個校區(qū)。
加拿大大學(xué)這種分區(qū),不能簡單按“本?!?、“分?!眮砝斫?,而且事實上也就是叫“某某校區(qū)”,而不是“某某分?!?。
但是必須承認,一些加拿大名牌大學(xué),其不同校區(qū)頒發(fā)的畢業(yè)文憑,其含金量是有差異的。
拿UBC來說,她的溫哥華校區(qū),要比奧肯納根校區(qū)難進得多,學(xué)習(xí)壓力也大得多,當(dāng)然牌子也硬得多。不過,在奧肯納根校區(qū)取得好成績,經(jīng)過申請,是有機會將來轉(zhuǎn)進溫哥華校區(qū)的。
當(dāng)然也有的大學(xué)只是把某些院系放在另一個校區(qū)里,這種校區(qū)劃分,與上面講的就不是一回事了。
7 加拿大大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力
大家都說在中國讀中學(xué)受罪,上大學(xué)倒相對輕松。但在加拿大正好反過來。
加拿大的公立中學(xué)是平民教育。把學(xué)生送入大學(xué),并非是加拿大公立中學(xué)的唯一目的,甚至不是主要目的。但加拿大的公立大學(xué)、特別是那幾所國際知名的名校,則實行的是精英教育,他就是培養(yǎng)高端人才的。如果你有幸進入這樣的大學(xué),那么與你坐在一起上課的,是來自全世界的人精。
加拿大大學(xué)屬于“寬進嚴出”那種,第一學(xué)年結(jié)束后,會有一個相當(dāng)大的淘汰率。尤其是多倫多大學(xué)著稱,作者在多倫多訪校時遇見以為多大學(xué)生,據(jù)他估計有 20-30% 的第一年淘汰率,或退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。
8 加拿大大學(xué)的校園生活
像多大和UBC這樣的巨無霸大學(xué),因為學(xué)生數(shù)量龐大,學(xué)校一般只能保證一年級的學(xué)生入住校區(qū)內(nèi)的學(xué)生公寓。二年級以后,你就只能自己想辦法解決住宿問題了。
大學(xué)里有若干餐廳,還有不少進駐校園的北美餐飲連鎖店。學(xué)生們的餐費由學(xué)校統(tǒng)一收取后打進學(xué)生卡里,學(xué)生們憑卡消費,一卡通,可以吃遍全校。
大學(xué)在收取學(xué)費的同時,還會收取一筆“學(xué)生費”,這個費用是包干的,學(xué)生們在學(xué)校里游泳、打球、滑冰、健身,憑學(xué)生卡不再另收費用。
加拿大大學(xué)實行學(xué)分制、走班制,學(xué)生們沒有固定的班級、教室,再加上他們在課程選擇、學(xué)習(xí)進程安排等方面具有巨大的自主性與靈活性,所以即使是學(xué)同一專業(yè)的同學(xué),也不一定有太多的接觸機會,因而難以形成國內(nèi)那種穩(wěn)定、親密的大學(xué)同學(xué)關(guān)系。大學(xué)同學(xué)之間的親密關(guān)系,更多的是通過校園內(nèi)的社交、社團活動而建立起來的。
9 加拿大大學(xué)的假期
加拿大的大學(xué)也有“寒”、“暑”兩假。寒假很短,一般是從12月份中下旬開始,放到元旦后開學(xué),加起來3個星期左右。
但是,加拿大大學(xué)的“暑假”無比漫長。很多學(xué)校的學(xué)年期末考試在5月初就結(jié)束了,考完最后一門課就放假,而假期要到9月初才結(jié)束。整個暑假長達4個月。
學(xué)校放這么長時間的暑假,是有目的的:
目的一:上課。加拿大大學(xué)沒有固定的“四年制”說法,幾年拿下本科學(xué)士學(xué)位,取決于每學(xué)期選課選的多少,選的多,三年即可拿下本科學(xué)歷;選得少,五年也未必畢得了業(yè)。一般來說一學(xué)期選4、5門課屬于正常,再多選,可能壓力就比較大了。為了幫助學(xué)生們加快學(xué)習(xí)進度、攢學(xué)分,大學(xué)在暑假期間也會開設(shè)一些課程。這樣,學(xué)生們在完成學(xué)期內(nèi)所選的課程之后,還可以在暑假期間再學(xué)一兩門其它課程。
目的二:打工。加拿大大學(xué)的一學(xué)年學(xué)費,大約在一萬加元左右(指加國本國學(xué)生,留學(xué)生學(xué)費要五六倍,而且每年上漲),今年多倫多大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)本科國際生學(xué)費已經(jīng)上漲到6.5 w 加幣,換算人民幣接近 35w,算上食宿費再加上雜七雜八的花費,一年也得 50-60w。當(dāng)然不同城市消費水平也不一樣。
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