原來(lái)新西蘭護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)這么強(qiáng)！

原來(lái)新西蘭護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)這么強(qiáng)

婦產(chǎn)科，見(jiàn)證新生

兒科，守護(hù)成長(zhǎng)

急診科，奮戰(zhàn)生死一線

……

在病痛面前

醫(yī)生是最偉大的，也是最惶恐的

一個(gè)個(gè)病患，一次次挑戰(zhàn)

他們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度

對(duì)待工作的每一分每一秒

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小編 今天要介紹的這位校友，正是一位偉大的醫(yī)護(hù)工作者。

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她的名字叫做 Jie Huang，從北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)后，為了拓展護(hù)理知識(shí)面，開(kāi)拓自己的視野，她毅然放棄了世界SOS組織的工作，來(lái)到基督城理工學(xué)院（Ara institute of Canterbury）就讀護(hù)理學(xué)Grauate Diploma課程。

“我渴望走出國(guó)門(mén)學(xué)習(xí)更豐富的護(hù)理知識(shí)，于是，我來(lái)到了新西蘭。這里不但是世界上最安全的國(guó)家之一，也是護(hù)理學(xué)教育領(lǐng)域的出色代表?！盝ie說(shuō)，“通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐呐笥眩伊私獾?，基督城理工學(xué)院是新西蘭優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)之一，而這里為國(guó)際護(hù)士開(kāi)設(shè)的GD課程正是我的理想選擇?！?/p>

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作為一名對(duì)新西蘭醫(yī)療保障體系不熟悉的海外護(hù)理人員，中國(guó)與新西蘭在護(hù)理知識(shí)和實(shí)操方面有很大的不同，這讓初到新西蘭的 Jie遇到過(guò)不少困難，不過(guò)她說(shuō)：“新西蘭當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員非常友善，從他們身上，我不但學(xué)到了很多新的護(hù)理知識(shí)、照顧病人的經(jīng)驗(yàn)，也大大提升了自己的語(yǔ)言能力和自信心?！?/p>

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在 Jie看來(lái)，新西蘭護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育風(fēng)格與中國(guó)有不小的差異?！霸谥袊?guó)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所一般就是課堂，學(xué)生更依賴于接收老師傳達(dá)的知識(shí)與看法。而在新西蘭，學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索的能力，并鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)中勇敢表達(dá)自己的想法。這種教育方式對(duì)于提升學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決醫(yī)療問(wèn)題的能力有非常大的幫助?！?/p>

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值得一提的是，新西蘭還為學(xué)生安排了豐富的實(shí)踐項(xiàng)目，這也是 Jie最喜歡的那一部分。她說(shuō)：“為期6周的公立醫(yī)院實(shí)踐課程，給予了我實(shí)地觀察、親身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我的護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能有了顯著提升，并且逐漸適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐呐R床醫(yī)學(xué)環(huán)境?！?/p>

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看完 Jie的分享，你有沒(méi)有被新西蘭的護(hù)理專(zhuān)業(yè)“圈粉”呢？新西蘭眾多理工學(xué)院與大學(xué)都有開(kāi)設(shè)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，不同院校的課程也有自己的特色以及入學(xué)要求，下面就讓 小編 為大家舉兩個(gè) “栗子”~

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東部理工學(xué)院 Eastern Institute of Technology, EIT

護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位

東部理工學(xué)院的護(hù)理學(xué)課程在新西蘭及國(guó)際范圍內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，學(xué)校畢業(yè)生將具備為各個(gè)年齡段的病患提供醫(yī)療服務(wù)的能力。東部理工學(xué)院的護(hù)理學(xué)課程授課在臨床藝術(shù)與技術(shù)中心 (Clinical Arts an Technology Centre, CAT)進(jìn)行，這里為學(xué)生營(yíng)造了與醫(yī)院實(shí)際環(huán)境十分接近的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生將在這里與其他的醫(yī)護(hù)人員一起工作，學(xué)習(xí)如何評(píng)估和管理醫(yī)院及社區(qū)的患者。

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值得一提的是，東部理工學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在護(hù)理考試中的合格率幾乎達(dá)到 100%。2014屆畢業(yè)生3個(gè)月內(nèi)在專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)率更是達(dá)到了70%。

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奧克蘭大學(xué) The University of Aucklan

護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位

奧克蘭大學(xué)護(hù)理學(xué)在病人護(hù)理與醫(yī)藥科技方面的革新做得非常出色。這里提供優(yōu)質(zhì)的臨床教育，其綜合了醫(yī)藥、藥劑、健康科學(xué)等課程的多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更能為你帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)上的提升。

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奧克蘭大學(xué)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位分為 6個(gè)學(xué)期，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)范疇包括了醫(yī)療保健制度運(yùn)作、針對(duì)多種情況的動(dòng)態(tài)病人護(hù)理等等。第一年你將熟悉生物學(xué)、物理和社會(huì)科學(xué)；第二、三年你將逐漸參與到不同方面的護(hù)理實(shí)踐中，并在大學(xué)最后一年深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行臨床實(shí)踐。

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有關(guān)更多的院校專(zhuān)業(yè)知識(shí)都可以隨時(shí)聯(lián)系小編哦 ~