授課型碩士VS研究型碩士 : 區(qū)別到底在哪里

授課型碩士 VS 研究型碩士 : 到底有什么區(qū)別？

很多學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候都會(huì)有這樣一個(gè)疑問(wèn)：我想讀碩士，應(yīng)該選授課型碩士還是選研究型碩士呢？這說(shuō)明他們知道澳洲碩士課程有兩種類(lèi)型 ： 授課型碩士（Coursework Master） 以及 研究型碩士(Research Master) 。但對(duì)于兩者的區(qū)別卻知之甚少。 今天就為同學(xué)們?cè)斒鰞煞N碩士課程的含義以及區(qū)別吧。 

授課型碩士 Coursework Master

授課型碩士 ，是以授課為主的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完成學(xué)科作業(yè)和考試完成學(xué)位的。而這并不意味著此類(lèi)碩士只要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)就可以了，這與本科階段的學(xué)習(xí)還是有很大區(qū)別的。

授課型碩士 不單單要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，而是以授課為主的方式指通過(guò)討論、講義、考試和實(shí)習(xí)等獲得學(xué)分，最后通過(guò)提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。目前，留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，95% 的都是選讀的授課型碩士。

研究型碩士 Research Master

研究型碩士 則是主要以研究專(zhuān)項(xiàng)課題為主的，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究后提交論文，論文通過(guò)并經(jīng)口頭答辯，獲得學(xué)位。

研究型碩士 是對(duì)于某項(xiàng)課題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究，如果學(xué)生想在所選專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行深入研究或打算進(jìn)入博士階段的學(xué)習(xí)，選擇研究類(lèi)碩士是最佳選擇。當(dāng)然，研究型碩士并不是你想申就能申的，一般需要學(xué)生在本科階段就參與過(guò)科研課題，發(fā)表過(guò)重要學(xué)術(shù)論文，甚至有專(zhuān)利發(fā)明權(quán)，以及是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的 學(xué)霸型畢業(yè)生，或者具備工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生比較適合申請(qǐng)。

如果學(xué)生打算碩士畢業(yè)后馬上就業(yè)的話(huà)，就要選擇授課類(lèi)碩士，因?yàn)槭谡n類(lèi)的碩士培養(yǎng)的是學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和公開(kāi)演講或調(diào)研的能力，更符合就業(yè)的需要。

兩類(lèi)碩士的區(qū)別

1. 時(shí)間：

授課型碩士 課程大多數(shù)為一到兩年 ，而研究型碩士課程為兩到三年 。

2. 教學(xué)形式：

授課型碩士 結(jié)合講課、研討、實(shí)習(xí)、導(dǎo)師個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)等學(xué)習(xí)方式。平時(shí)按照老師要求交幾篇論文或研究報(bào)告，部分學(xué)科需要通過(guò)期末考試，評(píng)分根據(jù)論文和平時(shí)的考試決定，修滿(mǎn)學(xué)分即可。

研究型碩士 課程很像英國(guó)的博士研究， 是完全獨(dú)立的研究， 評(píng)分也根據(jù)最后的研究報(bào)告。若研究進(jìn)度令校方滿(mǎn)意，可申請(qǐng)繼續(xù)進(jìn)行博士研究。因此，研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。

3. 學(xué)費(fèi)：

研究型碩士 學(xué)費(fèi)比授課式貴，除非獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

4.課程設(shè)置：

兩種課程的設(shè)置及條件也是完全不一樣的。

研究型課程 是真正適合且樂(lè)于做研究的人，就此向上，攻讀博士，開(kāi)端本人光輝的學(xué)術(shù)生涯，而不適合志不在此的學(xué)生。研究式課程 設(shè)置的基本功思路是經(jīng)過(guò)Professional領(lǐng)域研究，達(dá)到熟練把握學(xué)術(shù)課題的研究辦法的目的，包括學(xué)術(shù)畢業(yè)文書(shū)發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書(shū)答辯等，條件極其嚴(yán)格，而且對(duì)攻讀者的學(xué)術(shù)英語(yǔ)的要求也很高。同時(shí)，研究式課程設(shè)置能夠用來(lái)鑒定學(xué)生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存。

而授課型碩士，學(xué)制相對(duì)較短，花費(fèi)相對(duì)少，多以老師講課為主，修滿(mǎn)學(xué)分即可獲得相應(yīng)學(xué)位。

兩類(lèi)碩士讀哪種更好

這兩種碩士哪種更好？可以明確的告訴你，澳洲這兩種碩士主要是培養(yǎng)方式和將來(lái)的發(fā)展方向有所不同。本身并沒(méi)有好壞之分，學(xué)生回國(guó)后都可以被認(rèn)證為“碩士”學(xué)位。學(xué)生應(yīng)該根據(jù) 自身情況以及將來(lái)的發(fā)展定位來(lái)選擇申請(qǐng)授課類(lèi)或者是研究類(lèi)碩士。

到澳大利亞讀碩士，讀哪種類(lèi)型，還要看你的 性格和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃 。如果你天生好動(dòng)，不能專(zhuān)注于做研究，功課做得較好，打算畢業(yè)后就就業(yè)的話(huà)，那么可以選擇學(xué)制較短，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)修學(xué)分就可以獲得學(xué)位的授課型碩士課程。 如果你樂(lè)于從事研究，想繼續(xù)從事學(xué)術(shù)生涯的話(huà)，那么建議選擇 研究型碩士課程 。 希望學(xué)生能真正了解到其中的區(qū)別，在課程的選擇上結(jié)合自身的實(shí)際能力及需求去進(jìn)行安排。