加拿大的原住民，你知道多少

簡(jiǎn)要介紹

       加拿大有 140 萬土著人，約占該國(guó)總?cè)丝诘?4% ，分屬于 617 個(gè)部落。土著人即原住人，原是北美這塊土地上真正的主人。現(xiàn)有土著人由三部分組成，一是生活在南部的印第安人，以打獵為主，占土著人的比例較大；二是生活在北部的因紐特人，以捕魚為主，占土著人的比例較小；三是梅蒂人（早期印第安人婦女與白人同居或后期婚配所生的后裔）這個(gè)比例很大。土著人至今經(jīng)濟(jì)仍然較落后，生活水平低于一般加拿大人，特別在住房和教育上，表現(xiàn)尤為突出。他們是加拿大貧困率最高的族裔，而且是暴力、吸毒等的“高發(fā)人群”。國(guó)會(huì)議員安格斯形容加拿大原住民生活在“第三世界”，無論在就業(yè)還是教育層面，他們都被世界“遺忘了”。很多原住民社區(qū)的孩子“放棄了希望”。

        從歐洲人進(jìn)入加拿大，到上世紀(jì) 60 年代，加拿大當(dāng)局一直推行同化政策，試圖將土著民族同化到加拿大社會(huì)中來，但效果甚微。七十年代初，聯(lián)合國(guó)決定對(duì)土著人的情況進(jìn)行研究，并起草了土著人權(quán)利宣言。最近幾年，加拿大政府每年從財(cái)政預(yù)算中拿出近 90 億元資金，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)貼。

命名爭(zhēng)議

       印第安這個(gè)名字雖然在加拿大國(guó)會(huì)里是合法的，但它的用法在外頭被認(rèn)為是冒犯的。這個(gè)困惑可以追溯到歐洲探險(xiǎn)家克里斯多福?哥倫布，他完全堅(jiān)信了他發(fā)現(xiàn)一條到印度的新航路。（哥倫布以為他到了東印度群島，所以將島的人命名為印第安，即印度人之意。）通常被引用于加拿大原住民的自我認(rèn)同，但是他們從未接受他們的主權(quán)權(quán)利或者土地所有權(quán)的消失。

       第一民族和第一國(guó)族曾經(jīng)是同義字，并且偶爾會(huì)被美國(guó)當(dāng)?shù)卦∶裨诼曉麄兗幽么蟮挠H屬時(shí)，當(dāng)作描述性術(shù)語來使用。

       政策的使用關(guān)于“ Aboriginal ”這個(gè)字的大寫化，從組織到組織間而有所不同。加拿大印第安北方事務(wù)部建議這個(gè)名詞應(yīng)該一直都要被大寫化，并且只能做為一個(gè)形容詞使用，不是名詞。并且在加拿大英國(guó)國(guó)會(huì)議事錄里被大寫化，議會(huì)的手鈔本認(rèn)為它反映了良好的加拿大英文風(fēng)格。牛津加拿大詞典給大寫的“ Aboriginal ”作為中心詞詞條──意味著它代表著最普遍的加拿大的用法──而且提供小寫的“ Aboriginal ”作為一個(gè)不同的拼寫。力犯罪仍在繼續(xù)著。原住民為了自己的土地和人權(quán)從來就沒有停止過奮斗和抗?fàn)?，雖然他們的奮爭(zhēng)帶來的成果很卑微，但是一個(gè)擁有更大的自治權(quán)的新原住民族一定會(huì)應(yīng)運(yùn)而生的。

深入探索

       200 多個(gè)原住民族，各自擁有獨(dú)特的語言文化和風(fēng)俗傳統(tǒng)。這里復(fù)雜多樣的地理景觀，高低起伏的崇山峻嶺，造就了不同民族對(duì)一草一木、山川河流、野生動(dòng)物的深深敬畏和熱愛，以及獨(dú)有的生存方式。造訪這片原始大地，融入當(dāng)?shù)厝说拇緲銦崆橹?，將仿佛進(jìn)入一個(gè)全新的世界。

        圍坐在篝火邊傾聽長(zhǎng)者們娓娓道來的古老傳說， 觀看原始、質(zhì)樸的民族歌舞，或是探索神秘的原始森林，沿著水路泛舟，遍嘗當(dāng)?shù)孛朗?，讓舌尖也體味一下加拿大的古老文明。想要充分感受不列顛哥倫比亞原住民文化，不容錯(cuò)過的有溫哥華的人類學(xué)博物館，惠斯勒（ Whistler ）的斯闊米什利瓦特文化中心，海達(dá)瓜依（ Haia Gwaii ）的海達(dá)民俗文化中心，還有奧索尤斯（ Osoyoos ）的因克米普沙漠文化中心，然而這只是眾多原住民文化體驗(yàn)中的鳳毛麟角。

       如果你是一枚文藝青年，一定不要錯(cuò)過散落在加拿大各處的博物館、文化中心、藝?yán)群途返?，在這些地方，你可以通過音樂、舞蹈和藝術(shù)作品透徹地了解當(dāng)?shù)貧v史傳說和鮮活如昨的特色文化；透過各色圖騰柱分享藝術(shù)家們的獨(dú)特視角；或是在當(dāng)代原住民藝術(shù)者的作品中中大開眼界；從這些考古珍寶中了解北美原住民的過去、現(xiàn)在、和將來。