英國碩士申請如何寫PS？

個人陳述（Personal Statement, PS）在我們留學(xué)申請的過程中，不管是本科、碩士還是博士，都是非常重要的個人材料。PS的目的是說服學(xué)校招生導(dǎo)師，讓其認為申請者可以在課程中占有一席之地。

什么是個人陳述（PS）？

PS是我們在研究生申請?zhí)峤坏臅娌牧现弧?/strong>這是一個重要的機會，可以將自己“推銷”給大學(xué)，向招生老師證明自己適合申請的課程。

研究生PS和本科的PS在邏輯上有著相同之處，但應(yīng)該更能體現(xiàn)出申請者在學(xué)術(shù)上取得的進步，并具有獨特性，針對自己所申請的課程進行量身定制。

PS給予了申請者一個呈現(xiàn)自己學(xué)術(shù)興趣與能力的平臺，使申請者能夠證明為什么自己認為學(xué)習(xí)該課程能讓自己受益匪淺。同時，PS的寫作過程也提供了申請者一個自我反思的機會，學(xué)生需要花時間思考自己是誰、要做什么、未來的目標，不僅僅是感興趣學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也包括畢業(yè)后的個人發(fā)展方向。

PS的長度與格式？

不同的英國大學(xué)對于研究生PS的字數(shù)要求也有著一些浮動，一般來說，在500字左右，相當于一頁A4紙。一些學(xué)校要求300字左右即可，也有一些學(xué)?？赡芊艑挼?00或1000字，但通常都不會超過1000字。這是為了讓學(xué)生不要在PS浪費過多的筆墨，相反，招生老師更希望能看到申請者簡潔有力的陳述。

PS應(yīng)該包含的內(nèi)容？

申請者應(yīng)該根據(jù)具體申請課程來調(diào)整自己的PS。一些學(xué)校會對PS的內(nèi)容有所規(guī)定，一般而言，需要回答以下問題：

申請該課程的原因，以及為什么自己和其他候選人相比更有競爭力？

討論自己的學(xué)術(shù)興趣（在專業(yè)領(lǐng)域的知識儲備，如一些學(xué)術(shù)參考或閱讀材料）、技能獲?。w現(xiàn)相關(guān)技能）、職業(yè)目標（體現(xiàn)自己的工作和學(xué)習(xí)熱情）。

體現(xiàn)出課程的哪些方面、大學(xué)的哪些特點最吸引自己，如申請大學(xué)和學(xué)院的聲譽（為什么想去該大學(xué)），或者某個獨特的課程模塊或大學(xué)特有的合作企業(yè)提供的實習(xí)機會。

為什么該課程是適合自己的？

考慮到自己的個性和個人經(jīng)歷，體現(xiàn)出申請課程如何將自己的過去與未來學(xué)術(shù)道路聯(lián)系在一起，自己如何適應(yīng)申請課程。

自己為研究生學(xué)習(xí)做了哪些準備？

申請者應(yīng)該在這一部分能夠展現(xiàn)出自己對學(xué)習(xí)的熱情、知識儲備和職業(yè)與學(xué)術(shù)經(jīng)驗，表明自己已經(jīng)準備好應(yīng)對研究生學(xué)習(xí)。

根據(jù)申請的具體課程，表明本科期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容如何為研究生后續(xù)學(xué)習(xí)提供助力。可以提交自己感興趣的課程，和獨立完成的工作（如論文、調(diào)查報告、設(shè)計產(chǎn)品等）。

如何證明自己擁有錄取要求中列出的技能？

突出自己與申請課程所需要的相關(guān)技能和知識儲備，如在IT、數(shù)學(xué)（計量、定量、數(shù)據(jù)分析等）、組織、溝通、時間管理和批判性思維等核心領(lǐng)域的個人能力。技能的體現(xiàn)可以通過具體描述自己的實習(xí)或活動中的某一段經(jīng)歷，如特定的工作位置與內(nèi)容、對某一些材料的閱讀和參加會議。

如果你成功學(xué)習(xí)到了該課程，你打算對社會做出什么貢獻？

闡述自己對未來的規(guī)劃，如職業(yè)理想或?qū)W術(shù)追求。展現(xiàn)對該研究生課程的就讀如何能夠幫助自己實現(xiàn)目標。

如何解釋個人背景的不足？

需要注意的是，對于一些申請材料中可以體現(xiàn)出的明顯的弱點，如低于預(yù)期的課程成績或缺乏實習(xí)經(jīng)歷，最好在PS中能夠清楚的解釋對應(yīng)的原因。并體現(xiàn)出自己已經(jīng)做了相應(yīng)的補救措施。

例如，某些課程較低的分數(shù)可能是因為自己生病了，但是自己已經(jīng)做了額外的閱讀（可以提到具體書籍），以趕上課程進度并希望研究生期間能夠在這一領(lǐng)域彌補遺憾，有所進步。保證這些解釋是簡短而樂觀的，篇幅不要過長，將注意力集中在積極的結(jié)果上。