從三本到哥倫比亞大學(xué)的飛躍

魏同學(xué)來(lái)找到我的時(shí)候，普通三本大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，雅思 6.5，GPA3.06，沒(méi)有GRE成績(jī)。想要申請(qǐng)美國(guó)的頂尖名校，專(zhuān)業(yè)未定。當(dāng)時(shí)接到這個(gè)學(xué)生，同事都覺(jué)得這有一些天方夜譚，申請(qǐng)難度太大, 基本不太可能。但最終學(xué)生以芝加哥大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，圣路易斯華盛頓大學(xué)，南加州大學(xué)，密歇根安娜堡大學(xué)，凱斯西儲(chǔ)大學(xué)這六所名校的offer完滿地交上了答卷，也成為了金吉列曾老師2017年逆襲最成功的案例。

下面我給大家來(lái)分析一下我們是如何在這一年的籌備過(guò)程中穩(wěn)步前進(jìn)，取得最后的成功的。

難點(diǎn)：

l?對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇沒(méi)有太多的概念。

l?學(xué)生的硬件條件不占有任何優(yōu)勢(shì)：學(xué)校背景不佳， GPA分?jǐn)?shù)過(guò)低，雅思的成績(jī)一般，沒(méi)有GRE的分?jǐn)?shù)。

l?學(xué)生的軟性條件只有一段在醫(yī)院的實(shí)習(xí)，小型的一些義工活動(dòng)，沒(méi)有國(guó)際性以及響當(dāng)當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

解決方案：

l?結(jié)合學(xué)生學(xué)了四年的專(zhuān)業(yè)，以及孩子的理想抱負(fù)，金吉列曾老師推薦了社會(huì)工作（ social work）這個(gè)專(zhuān)業(yè)給到學(xué)生，學(xué)生了解之后一拍即合，覺(jué)得非常合適。

l?由于學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，針對(duì)這種情況，刷 GPA已經(jīng)不可能。但可以突出學(xué)生的班級(jí)排名以及獲得獎(jiǎng)學(xué)金的情況。

l?學(xué)生背景屬于三本大學(xué)，經(jīng)過(guò)溝通后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一個(gè)亮點(diǎn)，是在校期間有上過(guò)美國(guó)一所不知名大學(xué)的遠(yuǎn)程全英文課程，在文書(shū)中充分挖掘突出這個(gè)亮點(diǎn)。

l?再去準(zhǔn)備雅思考試，一定要取得至少 7.0分的總分。

l?雖然社會(huì)工作這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生申請(qǐng)沒(méi)有強(qiáng)制要求 GRE成績(jī)，但由于當(dāng)時(shí)我們的優(yōu)勢(shì)不明顯，我強(qiáng)烈建議學(xué)生去準(zhǔn)備一個(gè)GRE考試，雖然最后學(xué)生的GRE成績(jī)也不高，306分，但從某種程度，我認(rèn)為是給申請(qǐng)加分的一項(xiàng)。

l?文書(shū)花了非常多的心思去找到一條故事線，側(cè)重從家庭背景的角度，到如何了解到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及未來(lái)規(guī)劃。定稿之后的文書(shū)非常引人入勝，很真實(shí)地把申請(qǐng)者的所思所想呈現(xiàn)出來(lái)了。

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總結(jié)：

該學(xué)生申請(qǐng)的成功少不了金吉列曾老師的悉心指導(dǎo)和規(guī)劃，特別是在硬件條件不足的情況下，學(xué)會(huì)利用文書(shū)來(lái)提供自己被錄取的機(jī)會(huì)。取得成功一定是學(xué)生和老師相互的配合。學(xué)生最終選擇了哥倫比亞大學(xué)就讀，目前第一學(xué)期的成績(jī)非常優(yōu)秀。我相信，只要你想，終究會(huì)找到自己的平臺(tái)。我愿意和你一起努力。