加拿大新興專業(yè)錄取案例

加拿大新興專業(yè)錄取案例

一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：張同學(xué)

成績(jī)概況：85分

雅思成績(jī)：無(wú)

在讀年級(jí)：高三在讀  理科生

就讀學(xué)校：蘭州市第二十七中學(xué)

錄取專業(yè)：商業(yè)技術(shù)管理專業(yè)

錄取結(jié)果：勞瑞爾大學(xué) 拉松德商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)院

留學(xué)層級(jí)：本科

勞瑞爾大學(xué)介紹：

勞瑞爾大學(xué)創(chuàng)立于1911年,是一所百年名校，學(xué)校名字以第七任加拿大總理sir. wilfri laurier閣下命名。是加拿大享譽(yù)盛名的大學(xué)，大學(xué)有近20000多名學(xué)生分布在滑鐵盧（waterloo）校區(qū)和班福﹙brantfor﹚校區(qū)，超過(guò)7萬(wàn)校友遍布全世界。主校區(qū)位于加拿大科技三角區(qū)滑鐵盧市,2007年滑鐵盧市被公認(rèn)為是世界上最具智慧的城市。

 大學(xué)分別開(kāi)設(shè)文學(xué)院，理學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院，教育學(xué)院，商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)院，其中商學(xué)院是加拿大最大和最負(fù)盛名的商學(xué)院之一，也是最大的帶薪實(shí)習(xí)商學(xué)院。在1976年，勞里埃大學(xué)是第一個(gè)在加拿大開(kāi)設(shè)商科帶薪實(shí)習(xí)課程的大學(xué)。是第一批aacsb認(rèn)證的加拿大商學(xué)院之一. （帶薪實(shí)習(xí)待遇最低周薪700加幣起，并且百分之八十的學(xué)生畢業(yè)后會(huì)留在實(shí)習(xí)單位，解決了日后就業(yè)的問(wèn)題）。而早在1986年，勞里埃即開(kāi)辦了加拿大最早的一年制mba，本科工商管理教育多年來(lái)也一直被世界權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為全加拿大第一名。從1993年起和其他大學(xué)相比，學(xué)校的會(huì)計(jì)畢業(yè)生贏得難度為世界公認(rèn)的全國(guó)統(tǒng)一會(huì)計(jì)師資格證測(cè)驗(yàn)（ufe）最多的金牌。此外，勞里埃大學(xué)還擁有加拿大第一個(gè)全球供應(yīng)鏈管理中心。

 地理位置

    勞里埃大學(xué)位于加拿大最富庶的五大湖區(qū)，安大略省的滑鐵盧市，與滑鐵盧大學(xué)隔路相望。距多倫多不到1小時(shí)車程，距尼亞加拉瀑布1.5小時(shí)車程.滑鐵盧市有多種多樣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，包括教育機(jī)構(gòu)、高科技公司、保險(xiǎn)公司、制造業(yè)公司等。同時(shí)，它還有安大略省西南部最好的飯店、購(gòu)物中心、藝術(shù)館和娛樂(lè)場(chǎng)所。勞里埃大學(xué)距滑鐵盧市中心騎車5分鐘，步行15分鐘。

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

劣勢(shì)分析

1、學(xué)生找到我們已經(jīng)高三下學(xué)期，臨近截止日。

2、專業(yè)意向并不明確，家長(zhǎng)希望能讓孩子學(xué)習(xí)一個(gè)相對(duì)好就業(yè)并且實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)。

3、學(xué)生參加高考，沒(méi)有時(shí)間去考雅思。

優(yōu)勢(shì)分析

1、高中截止目前成績(jī)中上，85分左右

2、學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出

3、會(huì)考成績(jī)均在b以上

 三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生雖然看上去是很普普通通的國(guó)內(nèi)高三學(xué)生，但是唐老師通過(guò)與孩子、孩子家長(zhǎng)的溝通，發(fā)掘出孩子對(duì)于數(shù)學(xué)方面的熱情和喜愛(ài)，再綜合考慮家長(zhǎng)提出的就業(yè)要求，大膽的建議了商科和理科的交叉學(xué)科，勞瑞爾大學(xué)的商業(yè)技術(shù)管理專業(yè)。

專業(yè)簡(jiǎn)介：

當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)是完全以一種嵌入式的方式融匯在商業(yè)和管理行業(yè)中。而商業(yè)技術(shù)管理專業(yè)，可以幫助學(xué)生在任何一個(gè)行業(yè)中建立技術(shù)與商業(yè)的橋梁。

這個(gè)課程將為您提供基于技術(shù)層面的技能評(píng)估、選擇和實(shí)踐技能，以此來(lái)解決商業(yè)問(wèn)題。您會(huì)了解如何使用現(xiàn)有體系下的技術(shù)，來(lái)了解評(píng)估一個(gè)特定的價(jià)值技術(shù)，從而影響一個(gè)特定的企業(yè)管理行為。我們專注于發(fā)展批判性思維、人際交流和協(xié)作能力。

那么這個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)課程有哪些呢？實(shí)際上，這個(gè)專業(yè)的課程可以分為以下幾個(gè)大類：商業(yè)、管理與經(jīng)濟(jì)、管理與技術(shù)、工程技術(shù)管理。

唐老師認(rèn)為：

該專業(yè)，更像是一種融合不同專業(yè)知識(shí)的一門交叉學(xué)科，既可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己所喜歡的理工科知識(shí)，又可以同時(shí)學(xué)習(xí)一定的商業(yè)、管理知識(shí)，讓學(xué)生在本科階段的學(xué)習(xí)，既滿足了興趣與特長(zhǎng)的發(fā)展，又可以兼顧一定的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樯虡I(yè)技術(shù)管理專業(yè)在將來(lái)的工程企業(yè)管理方面，更加能夠符合信息技術(shù)時(shí)代的要求，同時(shí)學(xué)生也等于有兩方面的知識(shí)儲(chǔ)備，兩種不同的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，再加上本身勞瑞爾大學(xué)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的深度合作，為學(xué)生提供了豐富的co-op機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這為學(xué)生將來(lái)在國(guó)外的就業(yè)提供了非常大的優(yōu)勢(shì)。

家長(zhǎng)與學(xué)生非常認(rèn)可該專業(yè)，決定申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)，同時(shí)依托于金吉列留學(xué)強(qiáng)大的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，成功為學(xué)生拿到了勞里埃大學(xué)的商業(yè)技術(shù)管理本科學(xué)士學(xué)位錄取?？上部少R。

 四、offer展示

五.商業(yè)技術(shù)管理專業(yè)簡(jiǎn)介